TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

OBSERVACIÓN DIRECTA E INDIRECTA

.- Registros de conducta y listas de control (Cuaderno-Additio-Idoceo).

.- Registros anecdóticos (lista, aceptación) (Cuaderno-Additio-Idoceo).

.- Registros por escalas (cuantitativas y cualitativas).

REVISIÓN                    DE TAREAS

PRUEBAS OBJETIVAS

.- Preguntas, exposiciones orales, entrevistas y observaciones.

.- Cuaderno del alumnado o portfolio. Documentos (PDF).

.- Prueba escrita o trabajos de los contenidos desarrollados.

.- Cámara de video o foto (notificación y evaluación interna).

.- Utilización del blog y Teams del curso vinculada a Educacyl.

CUESTIONARIO

.- Ficha de aptitud física y seguimiento personal (padres, entrevista).

.- Ficha de seguimiento personal.

.- Gamificación-aprender jugando (flipped classroom).

.- Kahoot, Educaplay o evaluación divertida (concursos).

.- Ficha de autoevaluación y coevaluación. (Hoja, Additio o Idoceo)

.- Cuestionarios de hábitos saludables u otros.

.- Utilización del blog del curso.

PRUEBAS

ESPECÍFICAS

.- Juegos de circuitos motrices. (Fichas de seguimiento)

.- Test de evaluación inicial y final. (Fichas de seguimiento)

.- Coreografías, representaciones o retos grupales.

.- Trabajo o retos  colaborativos.

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

* BAREMOS                                         * LISTAS DE COTEJO (SI/NO/A VECES)

* ESCALA DE RANGO (1-2-3-4)         * LAS RÚBRICAS (1-2-3-4 Detallado)

* ESCALAS DE OBSERVACIÓN        * DIANA – CONTRATO DIDÁCTICO